Старшие группы: Группа компенсирующей направленности № 6 (ОНР, 2 год обучения)
5—7 лет
Педагоги группы
Воспитатель
Зеткина Анна Александровна
Воспитатель
Крымова Инна Павловна
Учитель-логопед
Зезюлина Екатерина Сергеевна
Особенности занятий в группе
В группе ведется вся коррекционная работа под четкой координацией логопеда. Во время организации режима пребывания детей в ДОУ проводятся артикуляционная, пальчиковая и дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз, индивидуальные занятия воспитателя по заданию логопеда, которые проводятся вечером. Логопед ведет тетрадь по взаимодействию с педагогами, где фиксирует детей, с которыми надлежит упражняться. Ежедневно проводятся фронтальные занятия согласно комплексно-тематическому планированию и с учетом личностных особенностей воспитанников. Разработанные конспекты занятий, вместе с коррекцией различных речевых нарушений позволяют развивать и совершенствовать психические процессы. В начале обучения задания предлагаются в упрощенном варианте, постепенно сложность заданий увеличивается. Во время проведения коррекционного занятия у детей активизируются все анализаторы организма, развивается зрительное и слуховое восприятие, тактильные ощущения, чередуются различные виды деятельности. Коррекционные задачи: закрепление речевых навыков, совершенствование словарного запаса, контроль за правильностью речи и поставленных звуков, воспитатели реализуют организуя непрерывную образовательную деятельность. Решение этих задач невозможно без создания предметно-развивающей среды. При организации предметно-развивающей среды следует учитывать индивидуальные особенности, возраст, и личные интересы детей, что создает возможности для успешного вовлечения детей в процесс познания и приобретения необходимы навыков и умений, творческих способностей. Ребята очень любят играть в уголке театра. Это и маленькая жизнь, где дети, сочиняя и обыгрывая сказку, осваивают реальный мир посредством превращения в сказочного героя. Играя, дети практикуются в правильности произношения звуков в словах, автоматизируют поставленные звуки, развивается диалогическая и монологическая речь, интонационная выразительность. Что ведет к быстрой и безболезненной социализации и интеграции воспитанников.Обучающая программа
Образовательный процесс строится на основе адаптированная образовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения городского округа Саранск "Центр развития ребенка-детский сад №9"Новости и события
Все новости и события![Городской конкурс "Планета детства".](/netcat_files/generated/89/154/336x189/9/556ce0a356110c5b08410a1b02cd8c6b.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=7b31e552395e28339ff450c15dbbbedb&resize_mode=0&wm_m=0 "Городской конкурс "Планета детства"")
![Городской конкурс "Планета детства".](/netcat_files/generated/89/154/336x189/10/556ce0a356110c5b08410a1b02cd8c6b.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=7b31e552395e28339ff450c15dbbbedb&resize_mode=0&wm_m=0 "Городской конкурс "Планета детства"")
На этой странице
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника